靖西县志
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252  第三节 小学教育


   学校设置
   清光绪三十二年(1906) ,州城创办中区两等(初等、高等)小学堂,校址在甘塘街(今新 靖镇中心小学),改庙宇作校舍,招收学生2班。校名后改称逊志小学、城厢小学、表证中心 小学等。清宣统二年(1910),州属各团成立初等小学30余所,30余班,学生近千人。
   民国14年(1925)县城成立育德女子小学,校址在西街(今县卫生局),4名教师均为女性, 招收学生2班,100余人。17年校址迁到大东街(湖广会馆,今新生街部队招待所)。16至22年 分别为县立、区立,县立由县拨款补助,区立由区自行筹款,乡镇设立中心小学。24年村设 立国民基础小学。36年全县乡镇中心小学41所,学生4158人,村街小学426所,学生16986人, 共21144人,占全县学龄儿童35106人的48.4%。
   1949年12月靖西解放肘,全县有小学307所,学生8541人。人民政府接管全县各类学校。 1950年3月各地小学均按时开学。南坡、平稳(今平江) 、惠仙(今果仙)、葛吞(今吞盘)、凌 准等地因匪乱,延至8月复课。1951年8月贯彻党的民族政策,在苗族聚居的龙邦乡界邦村创 办苗族小学1所,招收学生1班66人,国家购置单衣16套、棉衣36件发给家庭生活困难的学生。
   1953年经过清匪反霸、土地改革,国民经济有了好转,人民生活有所改善,各地农民迫 切要求送子女入学,全县小学发展到758所,学生53061人,学生数为1949年的6.21倍。
   1954年至1955年农村普遍成立农业互助合作社,一部分家长为了增加经济收入,让子女 在家生产劳动,入学人数比1953年略有减少。
   1956年进行小学布局设点调整,把一些不足20名学生的校点并到邻近校。校数由1955年 的783所减少到713所。 由于校点布局合理,增加单式教学班,学生数由1955年的36262人增 加到1956年的41199人。
   1958年贯彻两种教育制度(全日制、半日制) 方针,学生数增加到44400人,为1949年的 5.2倍;小学学区由46个增加到48个。
   1959年至1963年国民经济困难, 在校学生数有所减少,由1960年48585人减少到1961年 的43556人。
   1960年冬,中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针,至1964年国 民经济有明显好转, 小学教育亦有较快的发展。 1965年全县有全日制小学1032所, 学生 58689人。
   1966年5月“文化大革命”开始,9月全县小学按照中共中央公布的“十六条”停课闹革 命,组织“红小兵”、“战斗队”,写批判大字报。1969年全县40余个小学学区先后成立革 命委员会,各校陆续复课,但批斗教师还在继续,教学工作仍无法正常进行。同年,农村各 地小学由“贫下中农管理学校委员会”管理,城镇小学由“工人毛泽东思想宣传队”进驻管 理。提出所谓有利于教师思想改造,强令离家乡到外地工作的教师回原籍教学,造成部分社 队教员剩余,一些地方教员紧缺,全县有100余所小学一时无法正常开课。由于“贫管会”、 “工宣队”没有掌握好教学规律,整个教学工作讲空头政治多,忽视基础知识的传授。
   1972年强调上好社会主义文化课,学校秩序稍有好转。但不久,1973年12月“四人帮” 泡制各报刊载北京市海淀区中关村第一小学五年级学生黄帅的“反对师道尊严”的来信和日 记摘抄,教师被诬蔑为“臭老九”、“资产阶级知识分子”、“走资派的社会基础”。随后 学校开展批判“资本主义回潮”和“批林批孔”运动,教师再次受到精神和肉体的打击,平 日学习纪律差的学生乘机起来捣乱,课堂上不听老师讲课,甚至当场骂老师,学校秩序、师 生思想混乱。 “文化大革命”十年动乱,教学质量急剧下降,学生素质差,有不少人读了5 年小学,不会200以内数的四则运算,造不出通顺的句子。
   1978年中共十一届三中全会后至1990年,学校整顿校风,恢复“文化大革命“前的好传 统,制定和健全各种规章制度,教育工作走上正轨,校风良好,校数、学生数逐年增加,教 学质量稳步提高。自1978年起,逐年撤销盲目在社、队小学附设初中班,原从小学提到附中 班任教的教师回小学工作。 1990年,以村为一校,下设教学点,全县有小学288所,1144个 教学点,学生79654人,学龄儿童入学率为99.4%。1990年学生数为1949年学生数的9.32倍。
   解放后,靖西县曾办半日制小学。1958年农村、城镇出现半日制小学 (耕读与工读) 。 1960年全县有半日制小学268所,学生6000余人。至1965年,半日制小学发展到单独设置440 间, 附设在全日制小学内518班,学生6950人。1966年后逐年减少,至1985年半日制小学完 全消失。
   民国年间至解放后1951年底,全县村屯小学全部是民办。1952年所有民办小学转为公办。 1953年后,人民生活逐步改善,要求入学人数增加,有限的公办小学不能满足群众需要,城 乡出现民办或民办公助小学。1982年根据中央指示,靖西属于边防县,民办小学全部转为公 办。
   教育方针
   民国元年(1912)南京临时政府对清学部于光绪三十二年(1906)颁布“忠君、尊孔、尚公、 尚武、尚实”的教育宗旨通令废除,提出“德、智、体、美四育平均发展”的教育方针。清 代使用的教科书一律禁用,读经科一律废止,强调小学注重手工科,高等小学体操科注重兵 式,初等小学从第三学期开始,算术科要兼学珠算。23年,国民党政府提出学校推行“新生 活运动”,要求学生做到“明礼义、知廉耻、尽忠孝、行仁义、重仁爱、尚和平”,教以学 生“智、信、仁、勇、严之公德”,并规定每年8月27日为“孔诞大典”。
   解放以后,国家以德、智、体、美得到全面发展为培养目标,以“五爱”作为学校师生 修养的基本要求。1957年毛泽东主席提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智 育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”。1958年贯彻“教 育为无产阶级政治服务, 教育与生产劳动相结合”的方针。1963年3月,中央颁布《全日制 小学工作暂行条例草案》,明确指出小学培养目标是使学生具有“五爱”的高尚品德,拥护 社会主义,拥护共产党;具有初步的阅读、写作和计算能力,具有初步的自然常识和社会常 识,培养良好的学习习惯,使学生的身心得到正常的发展,具有健康的体质,培养良好的生 活习惯和劳动习惯。“文化大革命”十年动乱时,林彪、江青反革命集团把“文化大革命” 前的教育说成是资产阶级专了无产阶级的政,是黑线专政。提出:“要巩固工人阶级在教育 阵地的领导权。”1975年提出学校要坚持“三要三不要” (要思想好,不要金字榜;要小闯 将,不要小绵羊;要贫下中农管理学校,不要资产阶级知识分子统治学校。) 等。中共十一 届三中全会后,“文化大革命”前的教育方针得到恢复实施。为适应社会发展需要,1982年 国家明确提出:国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面的发展,提倡爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的办学方向。1983年邓小平提出教育要面向现代化、 面向世界、面向未来。
   学制与课程
   民国元年(1912)始,小学学制实行初小4年,高小3年。民国9年改为6年制(初小4年,高 小2年)。初小开设国语、常识、算术、美术、音乐、体育等课程;高小开设国语、社会、算 术、美术、音乐、体育、公民、自然、地理、历史、劳动等。解放后1950年至1962年小学学 制沿用“四、二”制。课程开设语文、算术、自然、地理、历史、体育、图画、音乐、生产 常识、劳动、手工等科目。1960年县重点小学试行五年一贯制。1970年全县小学实行五年一 贯制。“文化大革命”期间 (1967至1973) 无统一教材,以“毛主席语录”代替语文课,以 “军训” 代替体育课, 以“语录歌”代替音乐教材。1974年后广西有统一教材。1981年至 1990年,开设语文、数学、思想品德、自然、地理、历史、体育、音乐、图画、劳动等科目。 1985年县城小学五年制改六年制,当年一年级使用六年制教材。
   教学改革
   民国时期,小学低年级课堂教学多为唱教(教师领读),高年级则老师范读讲解,学生听, 咬文嚼字,死记硬背,书写以描红教授,不教笔顺笔画。成绩考核分两种,即平日成绩与期 考成绩。平日成绩有作业、临时测验、段考或月考等;期考成绩是期末进行各科考试。期终 成绩以平日成绩60%和期考成绩40%相加,得60分为及格,80分以上为优秀。操行成绩分甲、 乙、丙、丁四等,甲为优,乙为良,丙为及格,丁为不及格。
   解放后,1953年教师学习苏联《普希金教授教育讲演》、凯洛夫《教育学》,全县小学 教学计划均参照苏联经验制订。1956年区完小根据条件,尽可能多招收四年级,以减少村小 的复式教学班。 学生来源少的乡村小学,隔年招生,尽可能做到复式班不超过2个年级;招 收新生,按规定先收10至12岁,后收8至9岁;采取二步教学,分上下午进行。学生少的校点 则与邻近校合并, 提倡民办。同年,开始推行苏联5级分制,停止百分制,考核评定学生学 科成绩分1至5分5个级别,3分为及格,1分、2分为不及格,4分为良好,5分为优秀。此种分 制不久即废。各科教学均注意做到直观性原则、积极自觉性原则、量力性原则、系统性原则、 巩固性原则。要求教师课前写好教案,课堂教学按组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新 课、布置作业5个环节进行教学。学校实行坐班制,高完小校点要求教师课前到教研组集中, 下课后回组坐班。教学中注意贯彻民族政策,尊重民族习俗,培养民族自尊心。在课堂上, 一般要求教师用普通话传授知识,但在低年级用两种语言(普通话与壮话)进行教学,课文中 的字、词、句需要教师翻译成壮话进行讲解,学生方能掌握理解。在同一学制的小学,壮族 地区小学的低年级,教学中要把汉文译成壮话。同一分量的教材,汉族地区小学教学时间充 足,壮族地区小学教学时间却显得不够。
   1953年至1957年贯彻执行中央教育部颁发的《小学生守则》,学校秩序好,各科教学质 量和共产主义道德品质均有明显提高。
   1958年8月至11月全县小学停课参加全民大办钢铁运动, 师生到各地炼铁工地劳动。 1959年有部分全日制小学改行半工半读,采取上午学习、下午劳动或1天学习、1天劳动,此 外,农村小学师生定期到生产队义务劳动,城镇小学师生定期到工厂农场义务劳动。
   1960年学校教育中心任务以反右倾、 鼓干劲为纲,改革学制,在近500个班级试行九年 一贯制(即小学五年,初中高中各两年)。教学方法学习平果县“抛纲立纲,分科上阵”的经 验,派师生代表到平果县参观取经。这种教学方法打乱教学循序渐进的传统规律,学生接受 不了,教学质量急剧下降,1962年小学升初中入学考试,语文科平均分数36分,算术科15.2 分。此教学法不久即废。同年各地小学开设俄语课,由于缺乏俄语师资,不久即止。
   1963年乡村小学复式班停授体育、音乐、图画课,只授语文、数学课。
   1968年城镇小学由工宣队管理,农村小学由贫管会管理,教材以“忆苦思甜”、“语录、 诗词”(毛主席语录、诗词)为主,忽视基础知识。这些现象直到1976年粉碎“江青反革命集 团”后才基本纠正。
   1978年在县城4所小学及乡镇3所小学推行电化教学。至1990年,电化教学已在全县各地 小学铺开,取得较好的效果。
   附:主要小学简介
   新靖镇中心小学 于清光绪三十二年(1906)十月创办,校址在县城西南面,与县人民体 育场隔路相对。校园中心有一小土坡,坡顶建有数十米高水塔,塔旁古松挺拔参天,教学大 楼和教职工宿舍掩映于鲜花绿树丛中。
   曾汝璟是该校创办人,校名初称归顺直隶州中区两等小学堂,后改称靖西县立逊志初等、 高等小学校、靖西县第一小学、城厢镇中心国民基础学校、靖西县表证中心国民学校、靖西 县立中心小学等。校址多次更动,民国21年(1932)迁至道南书院(今县幼儿园),24年迁往孔 圣庙(今县人武部),1954年迁回今校址。初创首届招收高、初等小学各1班,100人。课程开 设修身、读经学经、中国文学、算术、地理、历史、格致、体操等8个科目,学制为初等4年, 高等3年。
   解放后,县教育部门一直把该校列为县重点小学之一,不断充实该校师资队伍,逐年从 各乡镇教师中选拔有教学经验的教师及师范学校毕业生中选拔高才生到该校任教。1990年, 在66名教职工中,有大专毕业3人,中专毕业(含高中)33人,初师毕业(含初中)及以 下30人。有41名教师教龄长达20年以上。1985年秋,该校参加百色地区举办的三年级语文、 四年级数学教学观摩评比会,参赛的2名教师均获三等奖。
   学校教风学风良好,不断地改进教学方法。1978年后发展到电化教学、整体教学等现代 化教学方法,历年来教学成果在县内均有名,为高一级学校输送一批批合格新生。曾在中国 科技大学就读的甘宾、在北京大学工作的黄向东小学时均在该校学习。学校文体活动活跃, 建立有男女篮球队、足球队、舞蹈队、演唱队。1985年参加自治区“三小球”比赛,男女篮 球队均获第一名;1987年参加自治区“三小球”比赛,男子篮球队、足球队均获冠军;1987 年,参加百色地区举办的“班级之声”歌咏比赛,获第二名;同年少先队参加全国少工委、 《中国儿童报》联合举办的全国各族儿童“勤巧小队”友谊赛,获二等奖。
   1990年, 学校占地面积21.9亩,有2层4个教室教学楼1座,3层18个教室1座,加上原有 平房, 共有35个教室。建筑面积6303.68平方米,其中教学用房1596平方米,住房1600平方 米,实验室800平方米,其余为其他用房。有教学图片22套,教学器械有幻灯机 23部, 电唱机2部,手风琴2架,脚踏风琴2架,军鼓、军号1套,篮球场地2个,乒乓球台12 张,单杠双杠5架,并设有图书室。有学生26班(包括学前班3班),学生1189人。教职工66人。
   县实验小学 位于县城西北面主山附近。于1970年7月创办,初称新华街小学,招生7个 班,学生320人,教职工13名,校名后改新靖镇第四小学。从1978年起成为县重点小学之一。 1985年机构改革,新的领导班子注意抓好学校三风(校风、教风、学风)工作,制定出各种切 实可行的规章制度,实现校风正、教风好、学风勤的风气。1987年改为县实验小学。学校有 一支政治文化素质良好的师资队伍。1990年,61名教职工中,有中共党员15人,共青团员21 人; 学历中师毕业45人,高中毕业11人,原初中毕业6人经过学习达到中师水平。1985年至 1990年,95%以上教学班评为文明班级。95%以上少先队员评为文明队员;1988年被评为县、 地区、自治区文明学校。1982年至1990年,历届小学毕业生参加地区初中招生考试成绩多次 居于全地区重点小学前茅,全县小学的首位。1987年升学考试语文、数学双科平均及格率达 98.5%。1985年三年级学生曾莉莉参加中南地区三年级数学通讯赛,获三等奖;1986年参加 地区举办的小学三年级、五年级数学竞赛,获三年级县城小学组一等奖2名,二等奖5名,五 年级县城小学组一等奖1名, 二等奖5名,三等奖3名。1981年至1988年,教师邓珍娜、梁宁 妮、凌宾妮等参加自治区首次电化教学观摩会、自治区“拼、注、提”录像课评比、百色地 区第一、二届电教优质课比赛,获地区一等奖,自治区二等奖。1985年至1990年评为全国模 范班主任1人,特级教师1人,自治区劳动模范、先进教育工作者、少先队优秀辅导员各1名。
   教学设备有建筑面积1560平方米(14个教室、8个教研办公室) 的3层教学楼1座,有石砖 结构平瓦房教室和教职工宿舍2排,校园内栽花种树,环境好。有电教彩色电视机1台,黑白 电视机2台,双卡收录机1台、合式录放机4台,电唱机2台,120照相机、135照相机带闪光灯 各1台,小1/2彩色合式录像机、投影机等共3394台(件)。
   1990年全校有25个教学班,学生1100人,教职工61人。
   岳圩中心小学 位于靖西县岳圩乡,靠近中越边境线。民国18年(1929)创办,校名初称 频峒乡培基小学,招收初小生2班,高小生1班,校址设在岳圩街旧庙,学生来源于新兴、湖 润、那国、果老、敏马、壬庄、鲁利等地。23年校名改称频峒乡中心国民基础小学。由于地 处边防, 因战事而给教学工作带来一定的影响。34年6月,日本侵略军经越南进犯岳圩,边 民疏散,该校迁往弄怀村。不久,因学生流动量大,被迫停课,两个高小毕业班无法举行毕 业考试。 同年8月抗日战争胜利,学校在原址恢复,学生5班140余人,教师12人。1979年对 越自卫还击战,该校教学工作也受到短期影响。
   解放后1951年该校改称岳圩小学, 有教师8人,学生5班150人。1985年称为岳圩中心小 学,在校学生341人。1990年,有教职工24人,其中中专文化程度10人,高中文化程度4人, 初中文化程度9人, 文盲1人。有学生9班,352名。教学设施有9个教室的3层教学楼1座,教 职工宿舍1座14间,办公室1座2间。
   安德镇中心小学 民国3年(1914) 创设男女两校,男子学堂1班设在粤东馆(今安德镇街 合作商店),校名竣德小学;女子学堂1班设在北帝庙(今镇文化站),校名懿德小学。 7年男女两校合并,校名改称竣德完全小学。解放前学生最多的年份有200余人,学生来源除 本地外还有龙临、三合、南坡等乡镇及那坡县部分乡镇。
   解放后1950年改称安德完全小学, 有学生160余人。1951年校名改称第九区第一小学。 学生340人。1978年14个班,学生570余人(其中学前班3班120人)。
   1990年全校教师24人,其中中共党员4人,共青团员5人;中师毕业14人,高中毕业8人, 初中毕业2人; 评上小学高级职称5人, 小学一级教师8人,二级7人,三级2人,未评2人。 1986年至1990年,升学率均在79.6%以上,1990年小学毕业83人,初考成绩全部达到初中新 生入学录取线, 升学率达100%。1990年六年制五年级学生黎舜福参加中南五省区小学数学 竞赛成绩达96分,获广西赛区一等奖。
   今校址在灵山脚,教学楼与教职工宿舍掩映在绿树丛中,学习环境优雅。1990年有15个 教室3层教学楼1座, 石砖结构瓦平房教室10个, 建筑面积2200余平方米。学校图书室藏书 2000余册。全校有12个班,学生484人。
   1949~1990年小学教育发展情况表

续表

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